Autizmus Gyermekeknél - Mi Ez A Betegség? Az Autizmus Első Jelei, Okai, Diagnózisa és Kezelése

2024 Szerző: Josephine Shorter | [email protected]. Utoljára módosítva: 2024-01-07 17:50

Autizmus: korai tünetek, diagnózis és kezelés

Az autizmus olyan diagnózis, amely minden szülő számára félelmetesnek hangzik. A betegség meglehetősen gyakori. A psziché patológiája egyértelműen korai életkorban nyilvánul meg. Ebben az esetben a korai gyermekkori autizmusról beszélünk. A beteg gyermekek elszigetelődnek a társadalomból, speciális oktatási intézményekben járnak.

Tartalom:

• Autizmus - mi ez a betegség?
• A gyermekek autizmusának okai
• Az autizmussal élő gyermek világfelfogásának jellemzői
• Az autizmus jelei egy gyermekben
• Megjegyzések a szülőknek
• Az autizmussal élő gyermekek mentális fejlődése
• Az autizmus diagnosztizálása
• Autizmus kezelése
• Az autizmusra hasonlító rendellenességek

Autizmus - mi ez a betegség?

Az autizmus olyan fejlődési rendellenesség, amelynek hiánya van a kommunikációban és az érzelmekben. A betegségben szenvedő ember mintha magában lenne. Beszédét, gesztusait, energiáját nem más emberek felé irányítja. Tettei nem hordoznak társadalmi jelentést. A betegséget 3-5 éves gyermekeknél diagnosztizálják. Az autizmust ritkán diagnosztizálják először serdülőknél és felnőtteknél. Ha ez megtörténik, ez azt jelenti, hogy a betegség nagyon enyhe lefolyású.

A gyermekek autizmusának okai

Általában a bemutatott betegség legtöbb esetben semmi köze nincs súlyos agykárosodáshoz. Bizonyos esetekben az autizmus veleszületett rubeola miatt, valamint fenilketonuria, citomegalovírus fertőzés vagy a veszélyes törékeny X szindróma hátterében jelentkezik. Komoly bizonyítékokat is találtak, amelyek teljes mértékben megerősítik a genetikai változások fontos szerepét a betegség kialakulásában.

Bebizonyosodott, hogy az autista rendellenességgel gyermeket nevelő szülők esetében a későbbiekben hasonló fejlődési problémákkal küzdő gyermek születésének kockázata a szokásosnál körülbelül 50-70-szer nagyobb. Speciális monozigóta ikrekben ennek a szindrómának a konkordanciája nem kevésbé magas.

Számos tanulmány, amelyet autizmussal élő betegek családjai körében végeztek, arra utal, hogy több gén régió potenciális célpont lehet. Ide tartoznak a neurotranszmitter receptorok, amelyek speciális kódolással és az idegrendszer fontos strukturális kontrolljával társulnak. A külső tényezők, például az oltás és mindenféle étrend szerepét a szakemberek a mai napig nem bizonyították. Az autista rendellenességek patogenezisének alapja sok szempontból az agy diszfunkciója és szerkezete.

Jellemzően az autizmussal élő gyermekek többségében az agy kamrái nagymértékben megnagyobbodnak. Néhány csecsemőnél a kisagy féreg veszélyes hipoplazisa van, és egy fontos agytörzs magjainak különféle rendellenességeit is megtalálhatják.

Ezenkívül párhuzamot vonnak az autizmus és néhány betegség között:

• A rubeola terhesség alatt került át.
• Agyi bénulás.
• Gumós szklerózis.
• Az elhízott nők nagyobb valószínűséggel szülnek autista gyermekeket, mint normál testsúlyú nők.
• Kromoszóma mutációk.

Ezek a patológiák negatívan befolyásolhatják a gyermek agyának fejlődését, és az autizmus megjelenéséhez vezethetnek.

Az autizmussal élő gyermek világfelfogásának jellemzői

A gyermek nem gyűjthet fejében teljes képet a világról. Úgy látja, hogy az ember nem kötött végtagok, kéz, száj és más testrész. A gyermek nem érti, hogy egy tárgy animálva van-e előtte, vagy sem. A külső környezetből származó összes inger kényelmetlenséget okoz a csecsemőben. Ez vonatkozik a fényre, a hangra, az érintésre. Ezért a gyermek a saját világába megy, magában.

Az autizmus jelei egy gyermekben

A tudósok négy fő jellemzőt azonosítottak, amelyek az autizmust betegségként jellemzik:

1. A társas viselkedés megsértése.
2. A kommunikációs szféra megsértése.
3. Sztereotip viselkedés.
4. A betegség korai tünetei, amelyek 3 év alatti gyermekeknél jelentkeznek.

A társas viselkedés megsértése

A társas interakció megsértését a következő tünetek mutatják:

• A gyermek kerüli a szemkontaktust. Pillantása mintha az emberen keresztül irányulna.
• A gyermek arckifejezése nem kifejező, nem felel meg a helyzetnek. A gyermek nem nevet, amikor megpróbálják megnevettetni, de ok nélkül röhöghet. A gyermek arca maszkra hasonlít, időről időre a fintorok torzítják.
• A gyermek ritkán használ gesztusokat. Csak a saját igényeinek jelzésére használja a gesztusokat. Az egészséges gyermekek megpróbálják felhívni a szülők figyelmét érdekes tárgyakra, rájuk mutatva. Az autista emberek nem.
• A gyermek nem érti más emberek érzelmeit. Az egészséges gyermekek tudják, hogyan lehet azonosítani az ember érzelmeit a külseje, arckifejezése, szeme alapján. Az autizmussal élő gyermekek nem rendelkeznek ezzel a képességgel.

• A gyermek nem mutat érdeklődést a társai iránt. Nem vesz részt a játékukban, arra törekszik, hogy egyedül maradjon, mivel elmerül a saját világában. Az autisták nem érzékelnek más gyerekeket, egyenlővé téve őket élettelen tárgyakkal.
• A képzelet és a társadalmi szerepek elosztásának nehézségei. Egészséges gyerekek ágyba tehetik a babát, a játékautót behozhatják a garázsba. Az autista gyermekek nem érzékelik a játékot egész tárgyként. Több órán keresztül egyszerűen megfordíthatják az autó kormányát.
• A gyermek nem reagál a közeli rokonok érzelmi megnyilvánulásaira. Régóta úgy gondolják, hogy az autisták nem érzelmileg kötődnek anyjukhoz és apjukhoz. A legújabb tanulmányok azonban azt találták, hogy az anya távozása némi aggodalmat okoz bennük. Amikor azonban a közelében van, a gyermek nem mutat érzelmeket iránta. Nem sír és nem hívja anyját, miután távozik, de a szorongása ilyen pillanatokban fokozódik. Viszont semmilyen intézkedést nem fog tenni annak visszaszolgáltatása érdekében. Nem lehet meghatározni, hogy érez-e valamit.

A kommunikációs szféra megzavarása

A kommunikációs szféra megsértését a következő tünetek mutatják:

• A gyermek beszédfejlődése nehéz, néha a beszéd sokáig hiányzik. Ha a betegség súlyos lefolyású, akkor a gyerekek soha nem sajátítják el a beszédet. Néhány szóval jelzik igényeiket. A gyermek kérhet aludást, vagy jelezheti, hogy éhes. Más gyermekek beszédkészséggel rendelkeznek, de nehéz ezeket a kifejezéseket értelmesnek nevezni. Idővel a gyerekek megismételhetik ugyanazokat a szavakat, amelyeknek nincs értelme. A gyerekek például harmadik személyben mondják maguknak: "Mása aludni akar".
• A beszéd rendellenes. Echolalia és ismétlések jellemzik. Például egy felnőtt megkérdezi tőle: "Aludni fogsz?" Amire a gyermek azt válaszolja: "Aludni fogsz?" A beszéd túl hangos vagy túl halk lehet. Nem válaszol a nevére. Minden egészséges gyermek életében megkezdődik az úgynevezett "kérdési időszak". Az autista emberek vagy egyáltalán nem élik meg ezt az időszakot, vagy későn jön nekik. Nem kérdezik szüleiket a körülöttük lévő világ szerkezetéről. A gyerekek kérdéseket tehetnek fel a felnőtteknek, de nincs gyakorlati értelme, gyakran megismétlik őket.

Sztereotip viselkedés

A sztereotip viselkedést jellemző jelek:

• A gyermek sokáig végezheti ugyanazt a műveletet, például szín szerint elrendezheti a tervező részeit, tornyot építhet. Újjáépítése egy másik típusú tevékenységhez problematikus.
• A rezsim pillanatok szigorú végrehajtása. Az autista gyermek csak a megszokott környezetben érzi jól magát. A napi rutin megváltoztatása, a szokásos útvonal elhagyása, bútorok vagy holmi átrendezése a szobában - mindez fokozott elszigeteltséget vagy agressziót okozhat.
• Olyan mozgások ismétlése, amelyeknek nincs értelme. Ha egy gyermek fél valamitől, vagy szokatlan helyzetbe kerül számára, akkor önmagától kezdi stimulálni magát. Ez kifejezhető csattanó ujjakkal, tenyér tapsolással és más hasonló mozgásokkal.

A gyerekeket gyakran kísértik a félelmek, a megszállott mozgások. Ha a gyerek megijed, akkor agresszívvá válik. Sőt, ez az érzés mind a körülötte lévő emberekkel, mind önmagával kapcsolatban megnyilvánul.

A betegség korai tünetei, amelyek 3 év alatti gyermekeknél jelentkeznek

Az autizmus már korán megjelenik. A szülők még az első születésnap előtt észrevehetik, hogy gyermekük nem mosolyog, nem reagál a nevére, vagy furcsán viselkedik. A gyerekek nem annyira mozgékonyak, mint társaik, és nem megfelelő reakciókat adnak különböző helyzetekben.

Megjegyzések a szülőknek

Figyelembe véve, hogy valaki más csecsemője dührohamot kavar, nem kell kifejezett tanácstalanságot tanúsítani. Valószínű, hogy a gyermek autista. Tapintatosnak kell lennie ilyen helyzetekben.

Tippek szülőknek:

• Fel kell ajánlania segítségét, és meg kell próbálnia felvidítani a különleges gyermek szüleit.
• Minden olyan tárgynak biztonságban kell lennie, amely autizmussal veszi körül a gyermekeket.
• A lehető legnyugodtabbnak kell maradnia.
• A beteg gyermekek szüleinek nem szabad szembesülniük a körülöttük lévő emberek zavartságával, szimpátiát és figyelmet kell tanúsítaniuk velük szemben.
• Sem a szülőket, sem a gyerekeket nem szabad kritizálni.
• Ne nézzen szorosan hisztérikus gyermekre.
• Nem szabad zajt kelteni és felhívni az idegenek figyelmét a babára.
• Nem szabad durván viselkedni egy beteg gyermek szüleivel.

Az autizmussal élő gyermekek mentális fejlődése

Az autista gyermekek túlnyomó többségének intelligenciája gyenge. A mentális retardáció enyhe és mérsékelt között mozog. Ennek oka az agy fejlődésének hibái. Ezenkívül az autisták számára nehéz a tanulás. Mély mentális retardáció figyelhető meg, amikor az autizmust más patológiákkal kombinálják: epilepsziával, mikrocefáliával, kromoszóma mutációkkal. Ha az autizmus enyhe lefolyású, akkor a gyermek intelligenciája normális marad, vagy meghaladja az átlagot.

A gyermek jól tud számolni, rajzolni, zenélni, de más területeken gyakran lemarad társaitól. Ez szellemi fejlődésének sajátossága, amelyet a szelektivitás különböztet meg.

Az autista tehetségét egy bizonyos tevékenységi irányban savantizmusnak nevezzük. Az ilyen gyerekek megismételhetik a legösszetettebb dallamot a hegedűn, miután egyszer meghallották, vagy képet festenek, átvéve az összes félhangot, bár egyszer látta. Gyakran az ilyen gyerekek többszörös számokat adnak hozzá vagy szoroznak meg.

Asperger-szindróma

Az Asperger-szindróma az autizmus egyik típusa, amelyet a betegség enyhe lefolyása jellemez. Idősebb korban nyilvánul meg.

Az Asperger-szindróma jellemzői:

• A betegség első megnyilvánulásait 7-10 éves korban fogják észrevenni.
• A gyermek intelligenciája normálisan fejlett.
• A gyermek beszéde fejlett, de annak intonációja és hangereje zavart okozhat.
• Gyakran az ember valamilyen cselekedethez vagy foglalkozáshoz kötődik. Olyan történetet tud mesélni a beszélgetőtársnak, amely nem érdekli. Ugyanakkor a hallgató reakciója nem zavarja.
• A beteg mozgása kínosnak tűnik, a testtartás pedig furcsa.
• Az ember nem tud kompromisszumra jutni, nem tudja, hogyan kell tárgyalni. Az ilyen emberek egocentrikusak.

Az Asperger-szindrómában szenvedők jól tanulnak, sikeresen elvégzik nemcsak a középiskolai, hanem a felsőoktatási intézményeket is. Családot alapítanak, de ehhez szükségük van szeretteik támogatására és a szülők részvételére az oktatásban.

Rett-szindróma

Ez a betegség csak lányoknál alakul ki. Genetikai alapja van, mivel sérülést okoz az X kromoszómában. Ha ilyen mutációk fordulnak elő egy hím magzatnál, akkor a méhben meghal. A betegség 10 000-ből egy gyermeket érint.

Az autizmus mély, a lány teljesen elmerül önmagában. A rendellenesség egyéb tünetei:

• Legfeljebb 1,5 éves korban (néha legfeljebb hat hónapig) a gyermek fejlődése kissé károsodott.
• Hat hónap után - 1,5 év, a fej növekedési üteme lassul.
• A gyermek elveszíti a korábban kialakult reflexkészségeket, nem tudja céltudatosan mozgatni a karját.
• A gyermek a felső végtagok monoton mozdulatait hajtja végre, amelyek hasonlíthatnak a kézmosásra vagy a kézrázásra.
• A gyermek motoros aktivitása csökken, a koordináció romlik.
• A beszédkészség elvész.

Ezeket a gyermekeket gyakran diagnosztizálják az agy fejletlenségével és az epilepsziával. A prognózis gyenge, és nehéz megbirkózni a mozgászavarokkal.

Az autizmus diagnosztizálása

Leggyakrabban a szülők veszik észre elsőként a gyermek rendellenes viselkedését. Ez leggyorsabban azokban a családokban történik, amelyekben már vannak gyerekek, és lehetőség van összehasonlításra. Minél hamarabb észlelik a jogsértéseket, annál jobb. Ez lehetővé teszi a kezelés megkezdését szakemberek bevonásával. A jövőben egy autizmussal élő gyermek könnyebben bekerül a társadalomba, több esélye lesz a társadalom teljes jogú tagjává válni.

Vannak speciális tesztek, amelyekkel azonosítani lehet az autizmussal élő gyermekeket. A szülőknek át kell adniuk őket. Ezenkívül az orvos tanulmányozza a gyermek viselkedését a szokásos környezetében.

A tesztelés a következő módszerekkel történik:

• ADI-R - Autizmus diagnosztikai kérdőív.
• Az ADOS egy megfigyelési skála az autizmus diagnosztizálására.
• CARS - Gyermekkori autizmus minősítési skála.
• Az ABC egy magatartási kérdőív az autizmus diagnosztizálására.
• ATEC - Autizmusmutatók értékelési ellenőrzőlista.
• A CHAT egy kérdőív a kisgyermekek autizmusáról.

Ezen kívül vannak olyan instrumentális vizsgálati technikák, amelyek lehetővé teszik a diagnózis tisztázását:

• Az agy ultrahangvizsgálata.
• Elektroencefalográfia az epilepsziás aktivitás gócainak kizárására.
• Hallásvizsgálat audiológus részéről. Ez a tanulmány kizárja a halláskárosodást, mint beszédkárosodás okát.

Ahhoz, hogy megtanulják, hogyan kell helyesen érzékelni az autizmussal élő gyermek viselkedését, a szülőknek meg kell érteniük, mi történik vele. Ebben segítenek a táblázatban bemutatott információk.

Hogyan érzékeli egy felnőtt a gyermek viselkedését	Valójában nem …	A gyermek viselkedésének magyarázata
Figyelemelterelés Szervezetlenség Memória problémák	Lustaság Megpróbál irányítani egy felnőttet Engedetlenség A közvetlen feladatok ellátásának megtagadása	Nem tudja megérteni, hogy a másik mit akar tőle. A gyermek megpróbálja beállítani az érzékszerveket A gyermek sajátos módon reagál a környezet változására vagy más stresszes tényezőre A gyermek szorongásos állapotban van
Ellenáll a változásnak Az ismétlődő cselekvések prioritása Ideges minden változtatással Ismétlődő műveletek	Szándékosság Merevség Passzivitás Nem hajlandó kapcsolatfelvételre	A gyermek nem érti, hogyan kell betartani egy másik személy utasításait A gyermek megpróbálja fenntartani a rendet és a kiszámíthatóságot. A gyermek nem tudja kívülről felmérni a helyzetet
Lobbanékonyság Az utasítások be nem tartása A gyermek viselkedésével más embereket zavar	Provokálni más embereket Engedetlenség Önzés Próbál magára vonni a figyelmet	A gyermek nem tud különbséget tenni általános és elvont fogalmak között Az információk nehezen jutnak el hozzá
A gyermek kerüli bizonyos hang- és fényingereket A gyermek nem néz a szemébe A gyermek megérint és megcsavar más tárgyakat A gyermek más tárgyakat szimatol	A gyermek viselkedését befolyásoló szülői hibák Engedetlenség	Az agy másként érzékeli a kívülről érkező jeleket, mint az egészséges emberek A gyermek érzékszervi károsodással rendelkezik A baba hang-, vizuális és szaglási érzékenysége megnő

Autizmus kezelése

Az autizmus gyógyíthatatlan betegség. Nem jött létre ilyen gyógyszer, amelynek ivása után a gyermek meggyógyulna. A beteg szocializálódásához minden nap foglalkozni kell vele, különleges körülményeket kell teremteni a gyermek körül. Csak így érhetünk el bizonyos sikereket. A családnak szorosan kapcsolatba kell lépnie az oktatókkal és a pszichológusokkal.

Az autizmus kezelésében alkalmazott főbb irányok:

• Az autizmus a gyermek sajátossága. Nem lesz képes az információkat ugyanúgy felfogni, mint a legtöbb ember.
• Olyan feltételeket kell teremteni a gyermek számára, amelyekben kényelmesen fejlődhet, élhet és tanulhat. A környezetnek nem szabad megijesztenie vagy kényszerítenie, hogy visszavonuljon önmagából.
• Pszichológusnak, tanárnak, logopédusnak és más szűk szakembereknek kell együttműködniük a gyermekkel.

Szekvenciálisan megteendő lépések:

• Az erőfeszítéseket azon képességek kialakítására kell irányítani, amelyek a gyermekből hiányoznak. Ha nem tud kapcsolatot létesíteni, akkor erre meg kell tanítani, ha beszéde szenved, akkor azt helyesbíteni kell.
• Törekedni kell az olyan megnyilvánulások elleni küzdelemre, mint: agresszió, megszállottság, félelmek, önagresszió, visszahúzódás.
• Meg kell tanítani a gyermeket más emberek megfigyelésére és utánzására.
• Meg kell tanítani a gyereket játékra, társadalmi szerepvállalásra.
• Törekedni kell arra, hogy megtanítsa a csecsemőt más emberekkel való kapcsolatfelvételre.

A gyermek viselkedésének korrekciója a behaviorizmuson alapul. Ez a pszichológia külön területe. Az ABA terápia hasznos az autizmussal élő gyermekek kezelésében. Ebben az esetben meg kell figyelnie a baba viselkedését és reakcióit. Ezt követően bizonyos ösztönzőket választanak ki. Minden egy adott gyermek preferenciáin múlik. Ez lehet zene, étel, hangok, stb. Minden olyan pozitív reakciót ösztönözni kell, amelyet a gyermek ad. Ez lehetővé teszi a kapcsolattartást, valamint megakadályozza a nemkívánatos reakciókat hisztérikus rohamok és agresszió formájában.

Az autistákkal való munka elengedhetetlen a logopédusos osztályokkal. Minden beteg gyermeknek vannak bizonyos problémái a beszéddel, ezért szakember segítsége nélkül nem lehet megtenni. Megtanítja figyelni intonációját, helyesen ejteni a hangokat, és felkészül az iskolára.

Feltétlenül meg kell tanítania gyermekének az önkiszolgálás és a szocializáció képességeit. Az autista gyermekeknek nincs motivációjuk kommunikálni más emberekkel, nem akarnak kapcsolatba lépni a gyerekekkel, játszani velük. Nem szeretnek semmilyen tevékenységet, nehezen tudják elvégezni a higiénés képességeket. A pedagógusok beültetésükhez kártyákat használnak. Részletes utasításokat tartalmaznak a cselekvésről és azok sorrendjéről: felkelés az ágyból, fogmosás, fésülés stb.

A drogokat nem használják az autizmus kezelésére. Csak olyan esetekben alkalmazzák őket, amikor a gyermek pusztító magatartása akadályt jelent teljes fejlődésének. Emlékeztetni kell arra, hogy a hisztérika és még a sztereotípiás cselekedetek is mind a világgal való kommunikáció kísérlete. Rossz, ha a gyerek semmilyen módon nem mutatja magát: egész nap egy helyen ül, és megfordítja az autó kormányát. A pszichotróp és nyugtató gyógyszereket csak az orvossal folytatott konzultációt követően szabad autistáknak adni.

Úgy gondolják, hogy a gluténmentes étrend képes megbirkózni az autizmussal, de ez az elmélet nem kapott tudományos megerősítést.

A csecsemő egészségéért aggódó szülőknek gyakran kell sarlatánokkal foglalkozniuk. Őssejtterápiát, mikropolarizációt, nootropikus gyógyszereket kínálnak. Ez a terápia azonban veszélyes lehet egy autizmussal élő gyermek számára, és káros lehet egészségére.

Az autizmusra hasonlító rendellenességek

• Figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenesség (ADHD). Ezt a szindrómát gyakran összekeverik az autizmussal. Úgy gondolják, hogy ez egy vagy másik fokon megnyilvánul minden 3 gyermeknél. Az ADHD-ban szenvedő gyermekek nyugtalanok, nehezen tanulnak, nehezen tudnak koncentrálni és nagyon mozgékonyak. Néhány felnőtt is szenved ebben a szindrómában. A dátumok és események emlékezésének nehézségében nyilvánul meg. Az ilyen embereknek nehéz megalapozott döntéseket hozni. A lehető legkorábban diagnosztizálni kell az ilyen jogsértést. Az ilyen betegeknek pszichostimulánsokat és nyugtatókat írnak fel. A pszichológussal folytatott foglalkozások jó hatást fejtenek ki.
• Halláskárosodás. Ha egy gyermek nem hall jól, akkor ez szükségszerűen befolyásolja beszédének fejlődését. Lehet, hogy a gyerekek nem válaszolnak a nevükre, nem teljesítik a felnőttek kéréseit, elkényeztetettnek és szemtelennek tűnhetnek. Ezek a tünetek hasonlítanak az autizmusra, ezért olyan fontos a hasonló fogyatékossággal élő csecsemők hallásának tesztelése. A halláskárosodás hallókészülékekkel kezelhető. Használatuk lehetővé teszi az összes meglévő fejlődési eltérés kijavítását.
• Skizofrénia. Az elmúlt években az autizmust a skizofrénia megnyilvánulásának tekintették. A modern tudománynak jó oka van azt hinni, hogy ez két különböző betegség, amelyeknek semmi közük egymáshoz. A skizofrénia idősebb korban jelentkezik. 5-7 év alatti gyermekeknél ezt a betegséget soha nem diagnosztizálják. A betegség zökkenőmentesen fejlődik. A felnőttek nem motivált félelmeket jegyeznek fel a gyermekben, megszállottá válik, visszahúzódhat magában, beszélhet magával. Aztán vannak olyan betegség jelei, mint a téveszmék és a hallucinációk. A skizofrénia rövid remissziókkal jár, a betegség további romlásával. A kezelés a gyógyszerek szedésére korlátozódik. Ezeket a betegeket pszichiáterek irányítják.

Az autizmust nem szabad mondatnak tekinteni. A betegség kialakulásának okai nem ismertek. Nincs mód arra, hogy pontosan leírjuk, hogyan érzékeli a beteg gyermek a világot. Megbízhatóan bebizonyosodott azonban, hogy a kezelés korai megkezdése és hozzáértő szervezete lehetővé teszi az ilyen gyermekek számára, hogy normális életet éljenek, tanuljanak, dolgozzanak és családot teremtsenek. Az autizmussal élő gyermek számára a legfontosabb a szülői támogatás.

A cikk szerzője: Sokov Andrey Vladimirovich | Neurológus

Oktatás: 2005-ben gyakornokként végzett az IM Szecsenov Első Moszkvai Állami Orvostudományi Intézetben, és ideggyógyász diplomát kapott. 2009-ben befejezte posztgraduális tanulmányait az "Idegbetegségek" szakterületen.